CAROLINA LOTERO CARVAJAL
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Una experiencia de innovación docente
Una experiencia de innovación docente
El aprendizaje basado en proyectos se fundamenta en la formación
académica de los estudiantes con el fin
de que sean capaces de interpretar fenómenos y hechos que ocurren alrededor de
todos. Para que esto se lleve a cabo, es necesaria la identificación de las
dificultades y errores que se cometen durante todo el proceso de aprendizaje,
con la finalidad de superarlos.
Con el pasar de los tiempos se creado la necesidad de un
acercamiento al modelo de aprendizaje de la enseñanza a través de la enseñanza
basada en proyectos, al trabajo colaborativo, con el fin de crear la cultura
del trabajo en equipos, la identificación de roles y la responsabilidad que
debe ser adquirida al momento de la generación de proyectos.
Este modelo exige que el docente o la persona que está
encargada sea un líder, una guía, un creador
que estimule a los estudiantes a aprender nuevos conceptos, a descubrir
y sentir satisfacción por el valor agregado en conocimientos.
La inclusión del aprendizaje basado en proyectos tiene un propósito
de crear situaciones en las cuales se genere interacciones productivas entre
los directamente implicados, los estudiantes.
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